Ecco come insegnare a tu@ figli@ ad amare la lettura

Pensate forse che per amare la lettura basti questo?

No, credetemi, non è sufficiente!

Molti genitori mi chiedono perché ho creato dei DVD sulla storia dell’uomo per le classi primarie, dato che io stessa ritengo fondamentale la lettura. Considerato che i DVD sono per l’ascolto e la visione delle immagini, secondo molti genitori e anche molti insegnanti, toglierei un’opportunità ai bambini per esercitarsi a leggere.

È pur vero che la storia, così come è presentata e proposta nei libri di testo non aiuta certo ad avvicinarsi alla lettura, anzi è terribilmente noiosa! E sicuramente il libro di storia delle scuole primarie non è in cima ai desideri di lettura dei nostri piccoli studenti. Ma la storia è una delle materie fondamentali per eccellenza; ci serve per conoscere il passato e il presente dell’uomo; per capire il pensiero degli altri; per sapere come si sono evolute le civiltà, la tecnologia, le scienze. La storia ci serve per imparare ad essere cittadini democratici, imparare ad avere un pensiero, a saperlo costruire; ci aiuta a capire come trasformare il futuro in qualcosa di migliore, senza commettere gli errori del passato, e a costruire il futuro dei nostri figli in qualcosa di importante per l’umanità. E pertanto dobbiamo far sì che i piccoli studenti e le piccole studentesse si appassionino a questa fantastica materia; dobbiamo far sì che diventino curiosi, sempre più curiosi… E come possiamo fare tutto ciò, se i nostri figli e figlie non amano la lettura e se i testi scolastici fanno di tutto per rendersi odiosi e demotivarli ancora di più?

Bisogna trovare una soluzione per incentivare i bambini e le bambine a incuriosirsi della storia e trovare il modo affinché si appassionino alla lettura: questi modi penso di conoscerli entrambi ed entrambi portano ad ottimi risultati.

Partiamo dall’inizio, dal principio della vita delle piccole bimbe e bimbi e cerchiamo di capire come avvicinarli alla lettura e alla storia. 

Insieme ai tanti giocattoli che fin dai primi mesi di vita regaliamo ai nostri figli, verso i sei mesi, quando la bimba o il bimbo è capace di stare seduto dobbiamo pensare di acquistare quei grossi libri cartonati e coloratissimi, impossibili da rompere, e metterli nelle mani dei piccoli pulcini.

Loro devono poterli toccare, sbavare, annusare e poi insieme a mamma e papà sfogliare e “guardare” (anche se la loro vista ancora non è completa, vedranno al 100% solo verso 2 anni). Sarebbe bellissimo e importantissimo che poi, mamma e papà, li leggano pure, tenendo il piccolo/a in braccio e, davanti a lui/lei, il coloratissimo libro.

Quindi il libro deve iniziare a riempire gli scaffali (solitamente pieni di giocattoli), e deve diventare uno strumento usato e preso spesso quanto un altro giocattolo.

Vi accorgerete che quando la piccola/o sarà capace di stare seduta o in piedi da sola, e di tenere in mano il libro, vi stupirà di quante volte lo andrà a cercare, raccontando a se stessa, mentre lo sfoglia, una storia da lei inventata, ma che ripropone la stessa scena già vissuta con mamma e papà.

Nel tempo, mamma e papà, ma anche i nonni o gli zii, continueranno a regalare i libri adatti ai più piccini e continueranno a leggerglieli. Il libro dovrà essere così familiare da tenerlo in mano esattamente come fanno spontaneamente con gli orsacchiotti di peluche: ma badate bene, la spontaneità nel tenere i peluche in mano è data solo, e sottolineo solo, dal fatto che quello è l’oggetto che più di altri gli si regala e con cui lo si fa giocare.

Altro movimento fondamentale e successivo per avvicinare i piccoli e le piccole ai libri è quello di portarli a sceglierli: biblioteche, librerie: oggi tutti hanno l’angolo per i più piccoli.

Devono essere lasciati liberi di prenderli, aprirli, sfogliarli a seconda dei loro interessi, anche se ancora non sono capaci di leggere e che bisognerà fare con più frequenza e più libertà quando avranno imparato a farlo. A questo punto i libri acquistati dovranno essere scelti dal lettore. Li porterete in queste librerie, li lascerete davanti agli scaffali pieni di ogni genere di libro, accoglierete la loro richiesta di vederli insieme a voi, e gli consentirete l’acquisto di qualunque genere di libro la bambina o il bambino si appassionerà. Se non avete intenzione di acquistarli, comunque, li porterete in biblioteca e farete in modo che la scelta sia assolutamente personale. La lettura deve essere libera espressione del lettore e per farlo il lettore deve poter avvicinarsi e godere delle sue letture preferite, non di quelle imposte dagli adulti! 
Ogni libro è quello giusto: romanzi, gialli, fumetti, favole, fiabe, manualistica, orrore, fantascienza, saggistica ecc.

E questo dovrebbe valere anche per la scuola. È dannoso assegnare a tutta la classe lo stesso libro, ogni bambino (e poi ragazzo) deve poter scegliere il proprio, senza imposizione. Deve poi avere il “suo” spazio per leggerlo: sedia, divano, letto, sdraiato per terra, seduto alla scrivania, ognuno ha il suo modo e la sua posizione per entrare nel mondo dei libri. Nulla deve essere imposto, né impostato.

Ecco perché i DVD di storia. 

La storia, come la geografia (di cui sto creando i prossimi DVD) non possono essere considerate materie per esercitarsi alla lettura. I DVD servono per trovare lo stimolo giusto che possa incuriosirli e che, eventualmente, gli permetterà di approfondire sul libro. La conoscenza delle materie non deve necessariamente partire dall'esercizio della lettura. Quante volte vi siete appassionati a qualcosa che vi è stato raccontato, o avete visto in TV o sentito alla radio e vi ha stimolato a saperne di più cercando l’argomento su un libro? Anche questa è conoscenza.

Non dobbiamo fare l’errore di pensare che il piacere alla lettura si acquisisce studiando storia e geografia o scienze, anzi il più delle volte è proprio ciò che fa perdere lo stimolo alla lettura, perché lo studio della materia senza lo stimolo, diventa una lettura noiosa.

Allora per far appassionare i piccoli e le piccole alla lettura, spazio alla libera e personale scelta dei testi; e per farli incuriosire sul nostro passato perché no, ci sono i DVD La maestra a casa. E ci sono anche per chi non è d’accordo e diffida: provare per credere!

Dr.ssa Tiziana Cristofari

PS: dimenticavo di informarvi che si può imparare ad amare la lettura per scelta anche se il bambino/a è già scolarizzato: stessa dinamica, stessa libertà, stesso amore!

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Ha aperto a Roma la SCUOLA PER L'INFANZIA dell'ASSOCIAZIONE DI.SCO., con la pedagogista e docente Dr.ssa Tiziana Cristofari. Per saperne di più clicca qui

Per tutti i Bambini che vogliono un'alternativa allo studio della storia nelle scuole primarie, c'è

La maestra a casa  

DVD sulla storia dell'uomo dalla nascita del mondo alla caduta dell'Impero Romano d'Occidente. 

Tutto il programma di STORIA della scuola primaria raccontato dalla maestra Tiziana con migliaia di immagini.

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